Онлайн-курс. ВебинарОвебинаре: от разработки до проведения

Внедрение современных информационно-коммуникационных технологий стремительно трансформирует сферу образования, задавая ей новый вектор развития. Сама по себе тенденция – очень полезная и революционная в ДО. Сегодня вебинар – это один из самых простых, привычных и удобных форматов онлайн-обучения.

Если вы планируете провести свой первый вебинар или уже начали внедрять этот инструмент в работу, но не получаете ожидаемых результатов, то курс Наталии Водяновой поможет разобраться в онлайн-преподавании.

Итак, готовы осуществить трансформацию своих тренинговых программ максимально быстро, избегая потери качества знаний, готовы получить максимум от возможностей онлайн?

Целевая аудитория:

Бизнес-тренеры, тренинг-менеджеры, руководители, которые хотят использовать вебинар как инструмент взаимодействия с подчиненными и клиентами; руководители учебных заведений, преподаватели и методисты учебных заведений разного уровня.

Уровень подготовки слушателей – нулевой и базовый.

Вы получите:

• Возможность участвовать в 5 вебинарах эксперта, задавать вопросы по ходу занятий.
• Доступ к записям вебинаров со дня проведения и еще месяц после окончания курса.
• 4 домашних задания и обратную связь от эксперта по каждому.
• Тест для проверки знаний.
• Консультационное сопровождение эксперта по скайпу и электронной почте.
• Готовые сценарии, шаблоны, чек-листы, которые можно сразу же использовать в работе.
• Свидетельство в электронном виде об успешном прохождении онлайн-курса.

• грамотно разрабатывать план и контент вебинара;
• готовить презентации для вебинара;
• гармонично встраивать интерактивные способы работы с онлайн-аудиторией;
• использовать правила работы с презентацией во время онлайн-трансляции;
• управлять групповой динамикой виртуальной группы;
• действовать в рамках онлайн-этикета проведения вебинара;
• избегать основных ошибок вебинаристов;
• объективно оценивать эффективность вебинара.

Что вам понадобится:

1. ПК с выходом в интернет с характеристиками не ниже Intel Core i3 6-го поколения или аналогичный, оперативная память 4 ГБ, разрешение экрана 1024х768. Или мобильное устройство.
2. Доступ в интернет со скоростью не ниже 5 Мбит/сек.
3. Операционная система Windows 7, macOS 10.10, iOS 10, Android 4.4 и выше.
4. Веб-камера и микрофон для выхода в эфир на 4-ом вебинаре. Проверьте их работоспособность по инструкции: https://help.webinar.ru/articles/2250402
5. Для ПК рекомендуем использовать последние версии браузеров:
   • Chrome,
   • Firefox,
   • Яндекс.Браузер,
   • Opera,
   • Edge (без выхода в эфир).
6. Для планшетов и смартфонов установите приложение для iOS или Android.

Заранее проведите тест системы здесь: https://events.webinar.ru/support/test-webrtc

Форма проведения:

Онлайн-курс состоит из 5 вебинаров по 2 часа + 4 часа самостоятельной работы (выполнение домашних заданий). Итого 14 часов.

Программа курса

30 июня с 10:00 до 12:00

Занятие 1. Что делать ДО вебинара? 1 часть

• Как получить желаемый результат онлайн-обучения? Постановка и декомпозиция цели.
• Выбираем оптимальную вебинарную платформу для своих онлайн-мероприятий.
• Главные составляющие технической и имиджевой подготовки к вебинару.
• Искусство убедительной речи как обязательный навык ведущего: техники и приемы для ее тренировки и развития.

Домашнее задание:

Начинаем свой проект. Определяем тему и цель вебинара, делаем декомпозицию.

7 июля с 10:00 до 12:00

Занятие 2. Что делать ДО вебинара? 2 часть

• Разбор домашнего задания.
• Разрабатываем модульную структуру проведения вебинара по циклу Колба.
• Работа с презентацией. Приемы создания презентации с эффектом просмотра «на одном дыхании»:
  • Алгоритм презентации.
  • Основные условия успешной содержательной части презентации.
  • Эффектное и эффективное оформление слайдов, визуализирующих выступление.
• Обязательные Правила работы с онлайн-презентацией на вебинаре.

Домашнее задание:

Разрабатываем сценарий онлайн-курса и презентацию своего вебинара.

14 июля с 10:00 до 12:00

Занятие 3. Что делать ВО ВРЕМЯ вебинара?

• Разбор домашнего задания.
• Учимся адаптировать активные формы работы офлайн-формата для проведения в формате вебинаров:
  • работа в мини-группах,
  • модерация,
  • мозговой штурм,
  • аудио- и видеоанализ,
  • кейс.
• Вовлекаем участников в учебный процесс. Интерактивные инструменты управления динамикой группы:
  • вывод участников в эфир,
  • опросы и тесты,
  • работа с чатом,
  • работа с виртуальной доской,
  • квесты, викторины.
• Онлайн-этикет проведения вебинара. Правила корректного общения.

Домашнее задание:

Разрабатываем интерактивные способы работы с онлайн-аудиторией в рамках своего проекта.

21 июля с 10:00 до 12:00

Занятие 4. Что делать ПОСЛЕ проведения вебинара?

• Разбор домашнего задания.
• Чек-лист обязательных действий ведущего курсов после мероприятия.
• Оценка эффективности обучения. Применяем модель Киркпатрика.
• Безоценочная обратная связь. Как оставаться объективным для участника вебинара?

Домашнее задание:

Готовимся к демо-выступлению на вебинаре.

28 июля с 10:00 до 12:00

Занятие 5. Финальное демо-выступление участников

• Выступление участников с демо-версиями вебинара (20-30 мин. на каждого участника).
• Отработка полученных знаний на фокус-группе. Обратная связь от эксперта и группы.

Регламент проведения курса:

• 1 вебинар с 10:00 до 12:00
• 2 вебинар с 10:00 до 12:00
• 3 вебинар с 10:00 до 12:00
• 4 вебинар с 10:00 до 12:00
• 5 вебинар с 10:00 до 12:00